小小莫扎特的练琴小游戏,让孩子在欢笑中弹琴!

不愿理练钢琴

每个学习钢琴的孩子性格都不同。听话、认真的小朋友不占少数,当然也不缺乏一些让老师、家长感到头疼的孩子。

小小莫扎特钢琴馆同样也有“问题儿童”,他们不愿意练琴,一上课就和老师“打太极”。那针对这样的孩子,作为老师和家长到底应该怎么应对他们呢?身为一名钢琴老师,今天就和大家分享我上课时一些有趣的练琴方法,让孩子在游戏中爱上弹琴。

练钢琴的小奖励

1.小奖励

yoyo小朋友是一个活泼聪明的孩子,可是每次上课弹了两三遍就不愿意再弹下去了。她的爱好是喜欢画画。所以每次我就鼓励yoyo小朋友,如果她认真的弹一遍就可以在书本上奖励画一个图案,比如爱心、星星、小花等。最后看看这一节课一共得到几个图案。

小朋友会为了得到更多的奖励认真的弹了一遍又一遍。老师和家长们也可以想一些别的奖励的方法,例如贴贴纸、敲图章等。

2.比赛

康康小朋友是一个年龄比较小的琴童,一节课的时间对她来说难免有些长。摆手型,一遍又一遍的练习也十分枯燥。但是她是一个十分要强的孩子,所以我会和她玩比赛的游戏,看看谁的手型好,看看谁弹得更好。

在这个过程当中,老师和家长适当的做一下弱者,故意的“输”给孩子,让他们更加有信心、有动力练习下去,也许孩子每天会主动发起挑战,要和你来比赛弹钢琴哦!

钢琴比赛

3.表演

文文小朋友是一个很有个性、有点调皮的孩子,上课的时候非常好动。她非常喜欢表演,能够表演给其他人看会让他很有成就感。这个时候我就会利用教室里墙壁上的卡通动物,让这些小动物来做观众,然后小朋友表演给它们看。

小演奏家会非常乐意弹给这些观众听,甚至点名要求某个小动物来听她演奏,这样一整节课既开心,又提高了效率。在家里练琴的孩子,也可以把自己喜欢的玩具拿出来做观众哦。

孩子来当钢琴老师吧

4.角色互换

乐乐小朋友是一个十分可爱但话有些多的小朋友,每次上课特别喜欢和老师聊天。她的愿望是做老师,那么我就会抓住这一点,来和小朋友玩一个角色互换的游戏。让小朋友来做老师,自己来做学生。

这个时候我就会要求“小老师”弹奏曲子给我听,因为他是“小老师”,所以就可以提醒他,是不是应该要按照要求来示范呢?(这些要求包括正确的手型、大声唱谱、好的坐姿等等)那么小朋友就会一板一眼的、十分认真的享受这个过程。家长在家里陪孩子练琴时,也可以让他们做小老师教自己弹琴,相信孩子们会乐此不疲的。

今天介绍的几种小游戏,老师们上课时可以尝试一下,家长们在家里陪孩子练琴时同样也可以这样做。针对不同性格的孩子,制定一套专属于他们的上课方式和练琴方法,相信再淘气的孩子你都能hold住啦!

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